理学硕士护理/家庭医生护士

4个学分

本课程的重点是当代护理知识，包括概念，陈述，metaparadigms，理念，概念模型和理论的重要组成部分。学生评估各种不同的方式来组织护理知识，并探索其应用的影响。通过临床应用的课程内容，考查学生在专业环境中运用理论，护理研究和护理知识。研究的结果是检查他们的采纳和护理创新的扩散。

4个学分

本课程强调历史和先进的实践护理的角色和能力的发展，以及预计在这些角色实践要求的组织机构和监管范围。沃森的人性关怀的理论提供了传统和整体护理活动的基础。考查学生这个角色过渡，认证的影响和变化，以及专业的活动，因为这些涉及到先进的做法护理。还讨论了在医疗保健的变化及其对先进的实践护理的意义。医疗保健政策，管理式医疗，以及相关的卫生保健系统中的财务责任理念的影响进行研究。本课程提供了必要的战略，以支持医疗专业地址道德问题。适用于先进的实习护士的研究原则也将被讨论和加强。

4个学分

本课程为学生提供先进的解剖学，生理学，以及相关系统病理生理学在整个生命个体的健康。焦点是考虑到发生的生理和生物学表现和自适应和非适应性的变化。在这个过程中获得的知识奠定的家庭及其成员的初级卫生保健问题的管理奠定了基础。

4个学分

这个课程的目的是提供专业护士学生的信息和技能，以启动和监控药物治疗。本课程将整合有关的临床应用药理学和药代动力学，技术和药物处方的方法先进的知识，数据收集方法和解决问题与有关药物治疗常见急慢性疾病的讨论。重点将是在临床实践中使用的整个生命周期的客户的重要概念的实际应用。

4个学分

本课程强调先进做法病史询问，体格检查，并在整个生命周期的患者获得和评估诊断数据。学生的学习证明，通过解释和历史的融合，健康评估，和实验室数据的实际和潜在的健康问题。

4个学分

这当然是NRP / 531的延续：先进的健康评估i和提供初级保健中遇到的常见办公程序的理论基础。心电图，X射线，肺活量解释和诊断成像，以及小手术和骨科手术都包括在内。选择的技能是居住在监督下实施。

4个学分

这个分为两部分，结合理论和临床课程的重点是有关成人患者和老年患者，包括对个人和家庭的影响神经系统，心血管和肺系统中常见的病理状态管理。讨论编码和计费。理论研究和临床经验，指导预防，疾病管理和患者的治疗效果的评价。鉴定和药理学疗法的应用中时。本课程提供了专业医务人员提供必要的战略，以解决道德问题的具体成年和老年患者。

4个学分

这个分为两部分，结合理论和临床课程的重点是涉及到肌肉骨骼，胃肠道，血液，和成年人和老年患者的泌尿生殖系统，包括对个人和家庭的影响共同的病理状况的管理。精神病问题和皮肤病理学的管理进行了讨论。理论研究和临床经验，强调预防，疾病管理和患者的治疗效果的评价。鉴定和药理学疗法的应用中时。本课程提供了专业医务人员提供必要的战略，以解决道德问题的具体成年和老年患者。

4个学分

这种组合的理论和临床课程的重点是发生在妇女在整个生命周期的健康正常和常见的病理条件的管理。特别强调的是疾病预防，生殖健康问题，避孕疗法，和正常的OB。学生制定一个系统的办法来根据生理学和药理学妇女的健康问题。对于个人适当的教育和协作能力和他们的家人进行了探讨。药理问题的管理解决。本课程提供了医疗专业人士提供必要的战略，以解决道德问题具体到妇女的健康问题。

4个学分

这种组合的理论和临床课程的重点是为到青春期从出生的孩子正常和常见的病理状况的管理，作为个人和作为一个家庭成员。本课程结合理论和临床经验，强调评估，预防，管理和利用的护理整体模型。增长和发展，预期指导和行为理论进行了强调。鉴定和药理学疗法的应用中时。文化的发展，育儿，保健行为的影响进行了评估。本课程提供了专业医务人员提供必要的战略，以解决道德问题的具体儿科和青少年人群。

8个学分

本课程为学生提供precepted的临床经验。独立或半独立的从业者，包括准则和先进做法角色法规的经营行为，进行了讨论。学生巩固和完善评估和病人管理他们所掌握的技能，以实现能力和熟练的水平，这将让他们在执业护士的角色功能。这当然包含在整个生命周期理论的附加内容。本课程提供了专业医务人员提供必要的战略，以解决道德问题。研究原则被纳入整个过程加强。